В этом году школьникам повезло: осенние каникулы продлятся почти полторы недели, начиная с понедельника, 26 октября, и заканчивая в четверг, 5 ноября. Это время отдыха, которое, безусловно, радует детей, хотя и не всегда взрослых. Но, несмотря на каникулы, многие подростки решили не расставаться со школой и приняли участие в осенней каникулярной смене.
Учебные заведения предлагают различные программы, позволяющие провести время с пользой. Например, проходят фестивали, мастер-классы и квизы, которые делают школьные будни более разнообразными. Важно отметить, что такие мероприятия не просто развлекают, но и обогащают знания учеников. Однако какие темы действительно могут привлечь внимание школьников?
На одном из таких мероприятий, организованных в рамках каникулярной смены, школьники активно обсуждали быт и культуру народов России. Это не простая тема, и обсуждения проходили в живом формате, что стало редким явлением для современного поколения, больше привыкшего к онлайн-коммуникации. Участники мероприятия разрабатывали название команды, визуальную презентацию и девиз, что требовало креативного подхода.
Формат квеста был выбран с учетом интересов подростков и оказался весьма успешным. Вопросы были основаны на учебной программе, а их подача вызывала живой интерес у участников. «Самый интересный конкурс, который всем нравится, — это когда показывают мультики, озвученные на языках народов России. Совершенно по-другому воспринимается, как Колобок поет свою песенку, как пушкинские стихи звучат на другом языке, например, на чукотском или удмуртском. И дети должны догадаться, какой это язык», — делится мнением старший научный сотрудник Института востоковедения Российской академии наук, кандидат исторических наук Алексей Старостин.
Такие квизы для школьников стали авторской разработкой Алексея Старостина, который уже не первый год занимается изучением истории и культур. Он сам родом из Свердловской области, что дает ему возможность лучше понять культурные особенности многонациональных регионов Западной Сибири. Это наследие эпохи геологоразведки, однако этническое разнообразие сохраняется и сегодня, что делает важным взаимопонимание между народами.
«Когда дети в игровом формате начинают делиться знаниями о своей культуре, им легче запомнить информацию, полученную от сверстников, чем ту, что была донесена менторским тоном учителя», — отмечает Старостин. Тематика прошедшего квиза нашла отклик среди сургутских подростков, которые проявили интерес к особенностям быта, уникальности национального языка, музыки, костюмов и кухни разных народов.
Молодежь активно делилась своими впечатлениями о культурных различиях: «У меня очень большой круг общения, и многие из друзей не такой национальности, как я. И мы спокойно находим общий язык, мне действительно интересна культура других народов», — рассказывают участники. «Мы все люди, нет разницы, какой у нас национальности, мы все общаемся и дружим», — добавляет один из них. Другой участник делится, что среди его друзей много татар и ногайцев, с которыми у него хорошие отношения.
Мультикультурный квиз был организован при поддержке гранта главы Сургута. Это мероприятие прошло отбор и получило финансирование, что позволит проводить подобные занятия в других учебных заведениях города. «Мы очень рады, что к нам с предложениями приходят наши социальные партнеры. Это расширяет наши границы и позволяет использовать ресурсы других специалистов. Сегодняшнее мероприятие все очень ждали, хотели понять, что такое культурный код», — сказала заместитель директора по воспитательной работе школы № 32 Алина Григорьева.
В этом году администрация также поддержала еще семь подобных проектов, которые направлены на разные аудитории, но объединены общей тематикой. «Когда мы сформируем в нашем государстве взаимоуважение к другим национальностям и различным вероисповеданиям, только тогда сможем говорить о нашем народе как о едином», — подчеркивает начальник службы по взаимодействию с национально-культурными объединениями и профилактике экстремизма управления по вопросам общественной безопасности администрации Сургута Мария Еремина.
Возможно, именно с таких неформальных игр начинается укрепление единства через сохранение и развитие этнокультурного многообразия. Вместо заученных лозунгов о дружбе подростки на практике разгадывают загадки на чукотском или спорят об удмуртских традициях. Они ищут не то, чем отличаются, а что объединяет, что ценно для каждого. В этом совместном поиске и рождается настоящая дружба народов. СургутИнформТВ