Из 17 тысяч 322 учеников к дистанционным урокам приступили 16 тысяч 928 школьников.
Это 98 % всех учащихся, постоянно проживающих на территории Сургутского района. Недостающие 2% - это те дети, чьи родители написали заявление в школу о том, что выехали за пределы субъекта.
- Удаленность наших поселений – это специфика Сургутского района, но все дистанционное обучение организовано таким образом, что нас объединяет единая платформа. И департамент образования непосредственно ведет учет и мониторинг тех ресурсов, которые используются в каждой образовательной организации. Была проведена огромная подготовительная работа, тем более и время нам позволило. Это две недели каникулярного периода, когда каждая школа определила, какие ресурсы она использует. А это ресурсы, как показала практика: «Учи.ру», «Российская электронная школа», «ЯКласс», «Яндекс.Учебник», Издательство «Просвещение», «Решу ЕГЭ», «Решу ВПР», «Инфоурок», «Онлайн школа английского языка». Естественно, вся работа выстроена с использованием цифровой образовательной платформы – «ГИС - Образование Югры». Здесь каждый ученик видит домашнее задание, оценки, расписание и сообщение от учителей , - рассказала Ольга Кочурова, директор департамента образования и молодежной политики Сургутского района .
По мнению Ольги Кочуровой, первых два дня новой учебной недели были особенно напряженными как для педагогов, так для учеников и их родителей.
Произошло это из-за того, что платформа только начинала свою работу и по техническим причинам не все цифровые ресурсы можно было использовать. Со среды функционирование платформы наладилось.
- Мы теперь в полном объеме можем использовать цифровые ресурсы. Для того, чтобы и родители были спокойны, и дети, на сайте каждой образовательной организации размещено расписание, памятки для использования цифровых ресурсов , - добавила Ольга Кочурова.
На сайтах образовательных учреждений можно найти графики консультаций как для родителей, так и для детей. Телефоны горячей линии работают в постоянном режиме.
По уровню оснащенности необходимыми ресурсами всех учащихся условно можно разделить на группы. В Сургутском районе проживают дети, которые максимально обеспечены техническими средствами и могут использовать их в полном объеме, используя цифровые образовательные ресурсы.
- Есть ребята, которые не могут использовать эти ресурсы. Это дети из числа коренных малочисленных народов севера, которые проживают сейчас у нас на стойбищах. Для них настроен иной режим работы. Они непосредственно работают с педагогом по телефону, выходят через мессенджеры на связь, а, так же, работают по учебнику. Хочу выразить слова благодарности тем родителям, которые с пониманием относятся к этому сложному процессу. Он действительно сложный, как для ребенка, так и для взрослых. Если школьник имеет навыки самостоятельной организации труда, то без проблем он работает на цифровых ресурсах сам. Если сложно организовать свое рабочее место, время, то здесь родитель выступает как консультант и помощник , - резюмировала Ольга Кочурова.
Педагоги Сургутского района, по словам директора департамента образования и молодежной политики, готовы в любое время оказывать консультации родителям. Особенно тем, чьи дети ходят в начальную школу. У некоторых из таких школьников есть сложности с самоорганизацией учебного процесса во время дистанционных уроков. В этом случае педагоги и родители решают возникающие вопросы сообща.